应急管理部宣传教育中心 张 英

近年来，随着社会和经济的不断发展，人们对安全的需求越来越强烈；特别是汶川地震以后，公众对地震科普知识的需求急剧升温，应急科普（安全、减灾、救援）蓬勃发展。然而，一些科普场馆中的地震科普内容却存在着或多或少的问题，有的甚至违背科学原理。灾害教育本应是救命的，而教授错误知识，则容易发生不该发生的伤亡。下面我们来纠正这些错误的观点。

“震级”和“烈度”

一次大的地震只有一个震级，但这个地震在不同震中距的地点造成的震动是不同的，也就是有不同的烈度。一般而言距离震中越近，地表破坏情况即烈度越大。

在很多科普场馆的解说中，常有这样表述振动台的地震强度：“让我们体验一下7级地震的感觉”“现在让我们体验8级地震的感觉”。显然，这是把“震级”和“烈度”两个科学概念混淆了。正确的表述为：“让我们体验一下地震烈度7度时的感觉”或“让我们体验一下地震烈度8度时的感觉”。我们也经常听到这样的卖房广告语：“这座建筑物能抗8级地震。”这种说法也是错误的，广告中所指的应该是抗震设防烈度标准。

地震应急避险

一般人一谈到地震安全的话题，先想到的是：“遇到地震我该怎么办？”这也是地震科普知识中最重要的内容之一。安全不是绝对的，安全教育的目的是尽量避免发生“不该发生的伤亡”。对学校而言，坚固抗震的建筑是前提，再加上科学有效的应急避险措施，就能把“不该发生的伤亡”降到最低。……