邓 伟

(中国民用航空飞行学院 发展规划处，四川 广汉 618307)

2019年高等教育毛入学率达到51.6%[1]，中国高等教育正式迈入了普及化阶段。21世纪以来，在国家大力扶持教育产业的政策支持下，各地纷纷兴起校园的扩建工程，许多学校择地建设新校园或者对方政府筹建大规模的大学城，2000—2019年，全国普通高等学校数量从1 041所增长至2 688所，校园占地面积从0.71亿m2增长至18.23亿m2[2]。高等院校的规划建设出现了大热潮，这阶段建设的高校新校区往往在3～5年的时间就建成。如此短的时间和如此大的规模建设存在着很多不足之处，主要表现在以下几个方面：①规划方案大同小异，缺乏地域特色和文脉传承；②校园总体规划较多地考虑管理功能，未能与学校学科发展规划相匹配[3]；③总体规划的深度不够，建筑单体设计与总体规划缺乏良好的衔接[4]；④总体规划对远期的发展和控制性较弱[5]。为了解决这些问题，在借鉴城市设计导则的研究成果基础上，提出编制适合新时代学科建设发展需求的大学校园规划建设设计导则(下文简称《导则》)，通过它来指导设计与施工，保证总体规划方案的落地，详细阐述其中校园风貌景观规划设计导则的编制思路与方法，以期为校园规划建设技术导则的编制提供借鉴。

1 城市设计导则借鉴

早期在城市的发展进程中，城市总体规划与控制性详细规划也存在脱节的现象，控规成果形式与内容及控制指标体系难以满足不同属性城市空间的建设管理与特色塑造需求[6]，规划意图与单体实施脱节，于是在现代城市设计的实践过程中逐渐引入城市设计导则来确保城市设计理念与意图落实到实际建设的各个环节。……