许晓俊

为获得字形完美之艺术效果的部首偏旁之合理配合方法，历代书家论述甚多，其见解亦大同小异。清王澍、蒋衡总结前人之说著《分部配合法》，是清代书论中论述结构的经典之一，以偏旁部首为中心，讲解另外部件与之的关系。在教学应用中，教学内容有四个方面：笔画的形态巩固、笔顺关系、偏旁部首中每个笔画之间的构成关系（教学重点）、影响构成关系的因素（教学难点）。

五、双人旁

《分部配合法》曰：首撇平而直，或用回锋以应下。次撇曲而长，出锋左伸。次撇之起，头顶首撇中间。撇竖相接处宜密。

构成关系：

两撇一横的长度、角度、弧度的组合关系：

（一）第一撇最短，第二撇与竖的长短有三种变化：撇长竖短，撇短竖长，撇竖相当。如“行、德、行”。

（二）第一撇稍平，第二撇略斜，竖直，三笔之间右上合而左下开。两撇的角度忌平行。如“行、德、后”。

（三）在俯仰向背的弧度变化上，第一撇以直势为主，第二撇上仰（背势），竖画可直、可向、可背。如“行、行、后”。

（四）相互的位置关系

两撇齐首，第二撇起笔处对上撇之胸，竖与第二撇的相接点位于撇的中间偏右居多，或者居中，偏左的很少。

影响构成关系的因素：

（一）首撇的角度平直与右部的最上一笔角度相应而定，如“行、得”等字。右上的笔画为横、点等笔画的角度较平时，首撇角度也平。右部为竖或撇（角度较大）时，首撇的角度也略纵，如“徐、徒”等字。

（二）第二撇的长短与右部形态有关，右部向下伸展或与左部呈相向势态的，左边第二撇可取放势或左右靠紧，形态稍长，如“行、德、彷”等字，右部有平捺向右伸展，左收右放，左部第二撇宜短，如“徒、徒、从”等字。……