穆亮红

摘   要： 高职院校作为培养高技能应用型人才的重要基地，在思政课教学中需要突显生态文明教育的相关内容，培养出具有生态文明意识的高技能一线人才，进一步推进美丽中国的建设。本文在论述高职思政课教学突显生态文明教育的重要意义的基础上，分析高职思政课教学中生态文明教育现状，提出在高职院校思政课教学中突显生态文明教育的具体策略。

关键词： 高职思政课教学   生态文明教育   策略分析

生態文明作为“五位一体”总体布局的其中之一，受到党中央的高度重视。进入新时代，在习近平生态文明思想的指导下，要求“把生态文明教育融入育人全过程”[1]，通过加强生态文明教育助力建设美丽中国。十九届五中全会指出，生态环境得到明显改善成为决胜全面建成小康社会取得的决定性成就之一。对于建设美丽中国，我们信心十足。

生态文明教育的最终目的是为我国现代化建设培养有生态素养的建设者和接班人。高职院校是为国家专门培养高素质高技能人才的重要基地，集中培养的是服务在生产第一线的人才。培养好高职学生的生态文明素养至关重要，更有利于推进我国生态文明建设的进程。在当前高职院校中，思想政治理论课教学是一门公共必修课，在课程教材中有部分涉及生态文明的知识点，理应承担起开展生态文明教育的重任，必将成为针对高职学生开展生态文明教育的主渠道。……