【摘   要】“1+X”证书是教育部出台为了鼓励学生积极提高专业技能的证书，其将学历与专业技能证书合二为一，旨在期待有更多的专业型人才出现，推动我国产业驱动发展，深化落实精细化产业发展，促进技术型人才的增多和就业。而汽修专业一直以来都是职业技术学校就业率非常高的选择，因此本文就以汽修专业为例浅谈“1+X”证书制度背景下的人才培养。

【关键词】“1+X”证书;汽车运用与维修专业;人才培养

引言

随着社会的持续变革与发展，包括我国正在进行供给侧结构性改革模式，这就对不管是高科技人才还是专业技术人才都提出了更高的要求，但与此同时，学校与大多数学生都没有意识到这个问题，在各种层面上难以快速的转变到适应国家要求的水平上，因此，职业学校迫切需要与市场也就是校企联合培养学生，了解市场真正的需求。从2017年起，政府就不断出台新的政策来鼓励职业学校学生进行学历的补充，2019年，正式开始在全国各地开展“1+X”的证书的试点工作，到了19年底，许多学校都将此证书提上日程，来支撑校企和产教融合的框架结构。

1.目前汽修专业人才培养中的问题

1.1产教融合不足

首先最根本的问题就是，产教融合没有得到具体的实践化的深入推进，而教材的改变正好能够体现这一问题。在我国对学生全面发展的要求下，教材多年来一直在积极寻求布局结构上的改变，但由于许多科目仍以学科理论为教学重点，而忽视了实操的重要地位，所以这些改变收效甚微。……