潘波

赵同学是我们班上的一个可爱女孩儿。去年秋天，一向疼爱她的父亲突发脑溢血，失去了正常的工作生活能力;母亲不堪生活重负，悄然离家出走。她整日忧心忡忡，愁眉不展，再也没有心思学习，学习成绩急剧下降。一天，她的手臂上出现了两道红色的血痕，大家的心不禁都提到了嗓子眼。我把她带到了校医务室进行伤口处理，然后开始做她的心理工作。

一、转化过程

1.走进家庭，用安慰传递生命关怀

那天下班后，我买了些水果，径直来到了赵同学家中。了解了她父亲的病情和母亲的去向之后，我拉着她的双手说：“孩子，别怕，这个世上没有过不去的坎！老师和同学们会一直陪你渡过这个难关的！”她的眼里溢满热泪，紧紧地依偎在我的怀里。

2.播种信念，用期望唤醒精神崛起

逆境是人生最好的大学。我给她讲《司马迁发奋写<史记>》等逆境奋斗的故事，引导她树立坚定信念，不断鼓励她打起精神来，勇敢地走过这段最艰难时光。

3.发掘亮点，用赞美点燃生活热情

为了帮助她走出痛苦，我想方设法地唤起她的生活热情。见她绘画天赋不错，我鼓励她加入墙报绘画小队，参加绘画比赛展览，让其充分认识自身价值，感受学习生活的美好。我还举荐她担任班干，参与班级管理，使她找到了自己的“位置”，融入快乐的集体学习生活。

4.积极帮扶，集众筹解决实际困难

向学校汇报她的情况，申请减免学费，并寻求爱心帮助，筹集了近20000元善款，资助她的父亲做康复治疗。

5.家校联系，用沟通搭建教育桥梁

保持与她的爷爷奶奶、母亲的联系，劝其母亲不要轻易放弃对孩子的爱和教育，不断向她汇报赵同学在校的种种表现，转述赵同学心中的思念和痛苦。

经过不懈努力，赵同学的脸上终于露出了久违的笑容。她的母亲也回来了，她们一起照顾父亲，积极面对困难，面对生活。

二、教育反思

家庭变故对学生来说比任何一部恐怖片都可怕。班主任要悉心呵护稚嫩的心灵，引领学生走出痛苦。在具体教育转化工作中，需要注意以下几点。

1.要怀一颗爱心

“爱是教育的灵魂。”想要做好家庭变故学生心理教育工作，我们教育工作者心中一定要怀有善良的仁爱之心。主动接近学生，悉心倾听他们心中的声音，理解他们当前的困难处境和内心想法，关心他们平时的学习生活，给他们传递信心与力量，让他们感受到更多的关爱。

2.要守一份坚持

要做好家庭变故学生转化工作，并非一朝一夕之易。我们要做好打持久战的准备，锲而不舍，百折不挠。在学校里，除了要给予充分的精神关怀和物质关怀，还要及时采取专业教育方法进行心理调控和干预。

3.要持一些谨慎

家庭突发变故，对学生来说无疑是一场巨大的灾难。我们要用对待普通学生的平常心和目光來看待他们，切不可把他们的隐痛暴露于众，以免使其再受伤害。

4.要讲一定方法

我们要细致地观察了解学生的学习生活，发掘他们身上潜藏的优点，及时进行赞美和激励，帮助其找到生命崛起的支撑点。坚持赏识教育和心理调控、显性帮助与隐形教育相结合的教育理念，不断去巩固心理转化的成效。与此同时，密切联系其家庭，做好家庭监护人的思想教育工作，提升他们对家庭教育的认识，发挥家庭亲情的力量。

以爱为帆，以行筑桨，在积极转化家庭变故学生的同时，让我们的内心变得更加明媚温暖吧！