张定华

（宁波职业技术学院 就业处，浙江 宁波 315800）

0 引言

促进高校家庭经济困难毕业生就业，是稳就业保民生的重要内容。 “一人就业，全家脱贫” ，加强贫困生就业帮扶，促进贫困生有业就、就好业，是高校人才培养目标的实现，对于构建和谐社会、实现社会主义现代化都具有十分重要的意义。

国内围绕 “家庭经济困难毕业生就业帮扶” 为主题的研究主要分析了贫困大学生就业相关的影响因素，从不同角度提出就业帮扶的政策、策略、机制等。其中个体资本的因素主要有人力资本、社会资本、心理资本等，其影响路径如下：资本要素匮乏—素质结构与市场需求结构不匹配—就业难。就业帮扶的核心在于通过教育为个体累积资本，即扩大个体的资本所有权集合和交换权利映射。[1]但研究忽视了要素间的协同作用、忽视了全过程就业帮扶。只有将相关因素结合起来进行研究，才能从根本上解决就业潜在风险。笔者从就业资本的视角出发，结合工作实际，探索贫困生就业帮扶的对策，促进贫困生充分就业、可持续发展，助力国家教育扶贫战略的实现。

1 就业资本是高校贫困生就业帮扶的新思路

所有权所依附的对象是资本。根据国内学者在皮埃尔·布迪厄资本理论基础上引申出的就业资本理论，本研究将就业资本确定为经济资本、人力资本、社会资本和心理资本4个因素，这些资本因素可以积累、投入、相互转化[2]，为贫困生就业帮扶提供了新思路。……