◎邓淑文

本文以《人民日报》思政报道为研究对象，思考党报如何在复杂舆论场中最大程度引导积极舆论，发挥传播阵地、典型引领和舆论监督作用，让发出的声音被听到、被认同，引导广大师生自觉地做社会主义核心价值观的传播者、推动者和实践者，确保党的教育方针在高校思想政治教育工作中不折不扣地全面贯彻。

一、样本选择及研究方法

正如《人民日报》1949年发表关于高校思政教育的报道指出，“中国已解放地区的大中学校学生的思想教育，不但‘现在’是学校教育的最重要工作，而且将永远是学校教育的最重要工作。”《人民日报》作为中国第一大党报，其一采集的信息全面且权威，采写编评水平高，立场公正客观，也具有较强的社会风向标作用；其二作为中央级媒体，《人民日报》也是思想政治教育相关报道的先驱者，适合作为本文的研究对象。

本文的研究方法为定性分析与定量分析相结合。笔者进入“人民日报图文数据库（1946-2021）”，以“思政”“思想政治”为关键词检索标题选项，时间线从2012年党的十八大召开至2020年底，排除其中关于政府部门、中小学、企事业单位等开展思政教育的相关信息，关于新时代高校开展思政教育的数据共得到196条。本文通过对196条数据的出版时间、版面、报道体裁、消息来源、报道主题等进行统计，研究《人民日报》等党报如何不断创新高校思政报道，激励媒体同行共同为高校思政报道提供崭新的报道视角，也推进其在新时代高校思政教育的作用得到进一步发挥。……