叶静燕 戴婷欣 游翠婷

临床当中所有的脑瘫患儿当中有约75%左右的都会合并出现程度各异的语言障碍［1］。脑瘫患儿语言障碍各异主要指的是在交流能力,如手势、书面语及口语等方面都存在功能缺陷。脑瘫患儿合并语言障碍跟围生期的脑受损及脑受损之后继发出现的脑发育迟缓之间存在着十分密切的关系,主要临床表现包括：不能正确表达、不能成句说话、构音不清、发音困难及语言发育迟缓等；甚至有部分脑瘫患儿完全失语［2］。导致脑瘫痪患儿发生语言障碍的原因主要为损伤大脑而导致的,大部分的语言输入及输出系统都存在着程度各异的功能障碍［3］。临床研究证实,脑瘫患儿的脑损伤是静止不动的,但是因为脑损伤对神经功能的影响并不是恒定不变的。婴幼儿的脑组织拥有较大的可塑性,同时还具有很强的代偿能力［4］。通常来说部分神经突触的阈值十分高,很难被有效利用,在受到反复的刺激之后,会逐渐降低这部分突触的阂值水平,并使得其被活化而有效利用,最终形成全新的一个神经及突触环路［5］。所以,脑瘫患儿语言障碍的补救及矫治,即实施语言治疗对脑瘫患儿正常回归社会、提高其生活质量水平都具有十分重要的意义。本次研究选取本院在2020 年11 月～2021 年6 月确诊并治疗的52 例脑瘫患儿,应用语言治疗,如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取本院在2020 年11 月～2021 年6 月确诊并治疗的52 例脑瘫患儿。所有患儿均符合临床对脑瘫的诊断［6］；……