[摘 要] 小学一年级是学生学习数学的启蒙阶段，也是奠定学生数学基础和数学核心素养的关键时期。浓厚的学习興趣是学生学好数学的基本要素，在提高小学一年级学生数学学习兴趣的前提下，研究探索培养和提高小学一年级学生数学学习兴趣的有效方法和路径，是增强学生数学学习主动性、实现小学一年级数学教学目标的必然选择。

[关键词] 小学一年级学生;数学学习兴趣，培养和提高;方法和路径

[作者简介] 房平平（1991—），女，河北衡水人，学士，石家庄市东马路小学二级教师，主要从事小学数学教学与数学学习心理研究。

[中图分类号] G622.41    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）14-0154-02    [收稿日期] 2021-01-15

兴趣是学生学习的内在心理倾向性，是求知与探究的无形动力。小学一年级学生刚刚进入校园，学习定力不足，对于数学这样充满抽象性和逻辑性的课程，更容易产生畏惧和厌倦心理，在一定程度上影响了数学教学的效率，影响了学生数学核心素养的提升。要圆满地完成《义务教育数学课程标准》提出的教学要求和教学目标，小学一年级数学教师应紧密结合学生的年龄、心理特点和数学学习规律，在明确培养和提高学生数学学习兴趣重要性的前提下，以新课程理念为指导，潜心研究探索培养和提高学生数学学习兴趣的有效方法和路径。充分调动学生学习数学的积极性和主动性，引导学生爱上数学并能刻苦学习数学。

一、培养和提高小学一年级学生……