[摘 要] 通过对湖北省宜昌市及周边县、地市、州内中普通高职院校开展“3+2”分段式中高职衔接教育的调研并查阅研读文献发现，现有“3+2”分段式中高职衔接教育存在生源流失严重、教学设置不合理、管理不到位等三个方面的主要问题。对产生这些问题的原因进行了深入分析，梳理出四条主要原因，并根据现实情况提出了提前做好联合招生宣传，认真做好一体化人才培养方案并严格实施，扎实做好师资的培训、沟通和交流，深度开展产教融合，以及加强对“3+2”中高职衔接教育的管理等五项改善“3+2”分段式中高职衔接教育的有效途径。

[关键词] “3+2”;中高职衔接;实证分析;宜昌市

[作者简介] 高小芹（1973—），女，湖北秭归人，硕士，三峡旅游职业技术学院酒店烹饪学院副教授，院长，党支部书记，主要从事职业教育、旅游管理研究。

[中图分类号] G712    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）14-0041-04    [收稿日期] 2021-02-25

一、引言

随着我国经济发展的转型升级，企業对中高级技能型人才的需求越来越迫切。国家出台了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等相关政策，并拨付了大量资金支持职业教育的发展，近年来职业教育的办学条件得到了较大的改善。但是，全社会对职业教育的认识还不够充分，普遍存在考不上高中的就去读中职、考不上大学的就去读高职的现实状况，这使得中高级职业教育依然面临着招生困难、生源质量不佳等问题。在地处地市、州的普通中高职学校中，这类问题尤为突出。……