以课题研究为载体,促“共同体”高质量发展
2021-06-21李文玲
教育家 2021年17期

“李文玲校长发展共同体”于2020年9月成立。哈尔滨市虹桥第一小学校是领衔专家所在学校,共同体成员学校由哈尔滨市虹桥第二小学校、哈尔滨市文昌小学校、松北区前进小学校、哈尔滨市正阳南小学校、哈尔滨市保国第一小学校、双城区农丰镇中心学校、延寿县延安学校、宾县宾安镇中心学校、通河县清河镇中心校、依兰县第三小学校组成。
共同体成立以来,以领衔专家倡导的“五自”发展特色为引领,以“新时代家校共育有效途径的实践研究”课题为载体,以“互访互学、互研互享、互评互促”为研修模式,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,不断深化“五自”发展特色,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人,推动了“共同体”高质量发展。
“互访互学”——共识家校共育理念。在共同体成员见面会上,大家达成共识——学校教育和家庭教育面临着一些现实的问题和挑战,积极探索家校共育的有效途径,重构新型家校关系,促进立德树人势在必行。要通过互访互学、互相学习和借鉴,拓宽学校对家庭教育指导的新思路,探索学校对家庭教育指导的新路径,促进教师和家长转变教育观念,积累学校教育与家庭教育有机融合新模式的理论和实践经验,增强家长与学校的合作意识,形成教育合力,落实“立德树人”。
“互研互享”——畅通家校共育路径。作为共同体的领衔专家,我引领学校探索出了家校共育八条有效路径分享给共同体成员学校。……
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