“哈尔滨市新建学校发展共同体”由哈尔滨市东湖路学校牵头，共同体成员校由哈尔滨市新区第一小学、尚志市实验小学、阿城区金京小学、道里区群力实验二小、新区花园小学、新区第四学校、新区第三学校、香坊区松江学校、新区实验学校、道里区融江路学校组成。

2020年共同体启动之际，11所学校达成共识：在遵循教育规律和学生成长规律、尊重学校差异和学生个体差异的基础上，立足区域实情，关注各校发展需求，在共学、共研、共培、共建、共享过程中，每所新建校要制定好自己成长的标准、把握好成长的速度与节奏，夯实发展根基，办好百姓家门口的优质教育。

读书共学，重塑思维方式，为高质量教育赋能。学起来，提升新建校校长的领导力，唤醒校长成长的内驱力。在这个过程中，无论是“新”校长，还是有多年管理经验的“老”校长，面对新建校，先要通过多读书练内功。共同体成立至今，我们已共读《变革的力量》《建设一所新学校》《学校经营》《走向校长专业化》《新教育之梦》《20位美国优秀校长如何创建好学校》《修炼校长力》《中小学校长专业标准》，并通过定期线上交流、线下撰写学习心得，让学与悟、知与行、会与用真实发生。通过思想、理念的碰撞与提升，各校更加明晰了办学方向，为实现“一校一品、一校一特”找到了发展通道。

课题共研，研致其道，明确共同体发展的生长点。研起来，共同体成员校通过SWOT分析，对各自校情合理定位，明确学校的起点、办学的难点……