徐勤毅，黄雪萍，蔡 霞，徐 秀，朱佳敏，刘 蓉，徐懿萍，沈柏用，董 艳

（1.上海交通大学医学院附属瑞金医院科技发展处，上海 200025；2.上海交通大学医学院附属仁济医院临床研究中心，上海 200127；3.上海交通大学研究生院医学院分院，上海 200025）

我国医学研究生教育分为专业学位型研究生和学术学位型研究生两类。学术学位型研究生教育是以培养教学和科研人才为主，这对导师科研创新能力的要求非常高。导师是保证研究生培养质量的关键，肩负着培养国家高层次拔尖、创新人才的使命和重任[1]。为推进高等教育的建设，2018 年，教育部、财政部、国家发展改革委三部委联合颁发了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，同年上海市教委也颁布了 《上海高等学校创新人才培养机制 发展一流研究生教育试行方案》等文件。这些文件为研究生导师考核工作指引了方向。然而，当前的研究生导师考核工作还存在诸多问题，如在考核主体、内容、过程等方面存在失衡现象，而且现有的关于研究生导师考核体系的研究以描述性报道为主，没有量化的考核体系，这导致该考核体系的构建不够科学、完善。本研究构建了上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学学术型研究生导师定性及动态定量考核体系，同时分析该考核体系的应用价值。

对象与方法

一、对象

本研究纳入2016 年1 月至2018 年12 月底所有在院博士生导师（157 名）和硕士生导师（199 名）。考核对象为未满60 周岁，且完成两届研究生指导（含毕业、结业或超长期）的学术学位型研究生导师，符合该考核条件的博士生导师有64 名，硕士生导师有55 名。……