郑婉丽 刘娜

摘要：高职院校实施专业教育与创新创业教育的融合是必要且非常重要的，是促使高职院校专业教育内涵式发展的关键路径之一。因此，本文对双创教育与专业教育融合过程中的一些重点问题进行了分析讨论，并结合河北省高职院校的相关经验提出了一些对策建议，仅供参考。

关键词：高职院校 专业教育 双创教育 融合

基于党和国家的要求，现阶段创新创业教育（简称双创）融入专业教育的全过程中，助力人才培养。目前，全国高校毕业生数量非常庞大，面临巨大就业压力，但市场对人才的需求非常旺盛，但因为结构性矛盾，大学生在人才市场比较弱势。目前双创教育已经成为引领大学生创新创业，以创业带动就业的关键举措，但核心问题是如何把创新创业教育融入专业教育当中，为学生创新创业打好基础。

一、高职院校专业教育与双创教育

（一）高职专业教育

以河北省来讲，高等职业教育在河北省占据非常重要的地位，在校生规模、招生规模等在全省范围内的高等教育中占据半壁江山，办学规模大，学科门类也非常齐全。目前已经形成相对成熟的人才培养模式，订单班、校企合作等强调教学做一体化以及工学结合的人才培养方法已经得到成熟应用。

相对来讲，河北省高等职业教育体系是比较成熟的，但也不是没有问题，其中最典型的是内涵发展滞后，专业设置已经落后了，不能满足社会需求，专业设置上，与普通本科专业相当，在创建应用型本科背景下，原本的专业设置就不符合时代要求了，主要问题在于知识更新缓慢，不能适应企业对人才的需求，如此需要针对性地对专业教育进行创新，实现内涵式发展。……