任佳迪

摘要：本文通过研究和分析学生的需求，调查高职院校主题班会开展现状，发现当前高职院校的主题班会的实施流于形式，学生收效甚微。学生对主题班会开展的满意度较低，且主题班会内容和形式单一化严重。基于此，本研究根据人才培养周期和目标以及高职院校的特点，合理设计主题班会内容模块，使主题班会开展更具有规范性，帮助学生教育效果有效提升，以此推进高职院校主题班会精品化建设。

关键词：高职院校 主题班会 精品化建设

主题班会，即通过集体引导，用科学的理论武装学生、用正确的思想引导学生、用高尚的精神塑造学生，凝心聚力，进而形成优良的班风、学风，引领学生积极健康向上发展。作为学生思想政治教育的重要平台之一，主题班会开展的成功与否直接影响了大学生人生观和价值观的养成。因此，对高职院校主题班会开展现状进行分析研究是非常必要且重要的。

1.研究背景

十八大报告中指出要“把立德树人作为教育的根本任务”。习近平总书记在多次讲话中教育广大青年要“立德树人，扣好人生的第一粒扣子”。在2016年的全高校思政高職会议上习总书记明确指出“高校立身之本在于立德树人”。

作为立德树人的重要载体，主题班会是高职学生素质能力提升的重要平台，在立德树人工作中具有重要意义。由于高职院校生源参差不齐，学生质量良莠不齐，因此对于高职院校学生开展以主题班会为向导的价值观教育尤为重要。……