文/张奕琴

一、企业实战项目集中实训背景介绍

本文以广州松田职业学院电子商务专业“四层递进”的人才培养模式为例，第三学期前四周引入不同电商企业实战项目进行集中实训，第五周至第十二周由企业发布周任务，要求学生保持高度的学习主动性，对于学生实操能力要求也高。以其中两周的搜索引擎推广集中实训为例，要求学生在2周内学习并能独立完成建站、网站基础设置及设计、文章采集、关键词seo优化4个工作流程。课程内容均为操作演示，教师在“点对面”的指导情况，容易出现学生因实操问题没有及时解决问题导致掉队的情况进而造成学习进度停止，最后学习积极性出现消减等现象。而从此次集中实训中可发现，学生的实操所遇问题大致相同[1]。针对此现象，根据上学期搜索引擎优化科任教师推荐，临时组建学生助教队伍做紧急培训及企业教师线上课程复盘，梳理常见问答手册。

二、学生助教制在电子商务企业集中实训中的应用

以广州松田职业学院电子商务专业在企业集中实训尝试采用学生助教制为例，在同年级同专业或同班级中选拔助教成员组建助教团队再分散到各实训班级中，实行梯度化管理的学生助教模式。从规范学生助教选拔机制、明确学生助教职责、量化考核标准中解决课堂教师“点对面”的实操指导问题，建立有效的激励机制带动整体学习氛围。

（一）规范学生助教的选拔机制

企……