河南 陈 龙

一、命题解读

高考英语语法填空旨在考查学生在理解语篇的基础上对语法知识的掌握情况，反映学生对词汇、语法，尤其是句法的运用能力，体现学生的英语语言知识和能力水平。

相较于单项选择，语法填空有完整的语篇支撑，语境更为清晰，语用更加明确，考点也更容易把握。同时，受到题目形式的限制，语法填空能够有效考查的语言知识、范围相对较窄，难度也相对不高。学生只要有扎实的英语基础知识和正确、熟练的解题技巧，本题型就比较容易拿到高分。

测试特点：

1.考查形式分为有提示词和无提示词两种，比例通常保持在7∶3。有提示词试题包括：词形转换，形容词、副词比较等级的变化，名词单复数的变化，动词的时态、语态及非谓语动词等。无提示词试题包括：冠词、介词、连词、代词，以及一些习惯搭配等。

2.语法填空的语篇取材于社会及学习生活，话题贴近学生兴趣，反映社会关注，体现文化特色。文章一般为200词左右的短文，难度适中，但语言鲜活，也难免会对学生造成一定的理解障碍。

3.文章挖空设问比较均匀，既要为学生提供一定的语境支撑，又要将设问与语境巧妙结合，给学生留有思考的空间，为解题埋下线索。

2016—2020年高考英语全国乙卷语法填空试题命题特征

（续表）

2016—2020年高考英语全国甲卷语法填空试题命题特征

2016—2020年高考英语全国丙卷语法填空试题命题特征

从上表中我们可以清楚地看到，动词的形态变化和词形转换是语法填空的重点，其中非谓语动词和形容词、副词、名词、动词间的转化是考查热点。……