罗巧 张琴 吕静

摘 要：失智老年人照护职业技能等级证书是教育部第二批“1+X”证书制度试点之一，为解决我国特殊养老服务人才紧缺的问题打开了新局面。专业人才培养方案是组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件。广安职业技术学院利用混合所有制办学优势，将失智老年人照护职业技能等级证书与老年服务与管理专业人才培养方案进行有机融合，有利于推进“1+X”证书制度试点工作，也是增强社会养老服务能力，深化校企合作，培养高质量的复合型失智老年人照护技能人才的重要举措。

关键词：混合所有制办学;“1+X”证书制度;失智老年人照护;老年服务;人才培养方案

中图分类号：G712        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）12-0088-03

2019年1月，《国家职业教育改革实施方案》明确提出，“从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动‘学历证书+若干职业技能等级证书制度试点（以下称“1+X”证书制度试点）工作。”[1]2019年6月，《教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）中，要求促进书证融通，将职业技能等级标准融入人才培养方案中，开展“1+X”证书制度试点工作，进一步优化人才培养模式，提高人才培养质量[2]。广安职业技术学院于2019年10月成功申报第二批“1+X”证书失智老年人照护职业技能等级证书试点院校，涉及该校的专业是护理、老年服务与管理专业，也是混合所有制模式办学下二级学院医学院所属专业。

一、失智老年人照护职业技能等级证书与人才培养方案的内涵