摘要：在当前素质教育持续深入的背景下，高中化学课程得到了越来越多的重视，而在全新的社会环境中，如果仍旧采用传统的教学方式以及教学理念，很容易导致学生无法理解基本的化学知识，这就需要在高中化学新课程的实际教学过程中，采取创设问题情境的方式来展开教学，这样不仅可以进一步提升学生自身的学习能力以及理解能力，也为提升化学新课程教学质量以及教学水平起到了关键作用。因此，文章首先对高中化学新课程教学中问题情境创设中存在的问题展开深入分析;在此基础上，提出高中化学新课程教师中问题情境创设的具体措施。

关键词：高中化学新课程教学;问题情境创设;具体措施

引言：在高中化学的课堂教学当中，学生应当在教师所创建出的教学情境之中来更好的运用各种化学知识。而为了进一步提升学生参与教学活动的积极性，就应当重点关注创设引导，保证学生可以全面融入到教学场景当中，因此，在高中化学课堂当中，应当有效融合具体的教学内容以及情境，将素质教育理念作为基础所在来全方位激发出学生自身的学习兴趣。然而，在当前高中化学新课程的教学过程中，由于各类客观因素带来的影响，导致问题情境创设过程中出现了许多问题，所以，必须要对存在的问题展开深入分析，并采取针对性措施有效解决，进一步提升问题情境创设的实效性。

一、高中化学……