翁庆晟 陶金

摘 要：2020年各地高校春季学期延期开学，本着停课不停学的宗旨，虽然学生无法返校进入课堂学习，但是教学任务必须按时完成，线上授课迅速被推上教学舞台，线上教学成了热搜，老师也当上了“网红”。疫情的特殊原因，彻底改变了高校传统面授的上课模式，学习的战场由教室转为线上，这对老師和学生都面临挑战。本文以《财务会计》实际线上授课情况为例，将线上教学方法和线下授课相结合进行实践总结、反思，对疫情后的教学活动提供一定的借鉴价值。

关键词：线上教学;教学方法;《财务会计》

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.16.067

2020年的春季学期未能如期开学，我们学院秉承停课不停学，根据各年级各专业的教学任务安排线上教学，让老师从讲台走进屏幕，成为新一代“网红”;让学生从教室走回家中，由集体学习向自主学习的转变。疫情虽然阻止了学生返校，但学习是不能止步的，线上教学被加速推到众人面前，这一新形式的教学模式是否被教师和学生所接纳呢，效果如何呢？本文将以《财务会计》线上授课的实际情况进行总结反思，以期对疫情后恢复正常教学活动的教学方法提供新的思路。

1 线上教学设计

线上教学采用互联网进行教学，主要分为直播授课和录播授课两种方式。我校主要以直播授课为主，录播授课为辅的线上教学模式，我校主要采用钉钉、微信、QQ视频、腾讯课堂、云班课、云课堂、大学慕课等多种平台进行授课。……