徐玉军 盛永祥

党的十九大报告提出了深化产教融合的要求。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）进一步提出：要“加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作”。为贯彻党的十九大报告精神、落实《建议》要求，江苏省政府颁布了《关于深化产教融合的实施意见》《关于促进科技与产业融合加快科技成果转化的实施方案》等一系列文件，全省校企合作形式更加多样，人才培养模式改革深入推进，“双师型”教师队伍建设不断加强，实习实训基地条件进一步改善。

一、江苏产教融合取得的成效

校企合作形式更加多样。传统产教融合的形式，主要包括“政府+企业+学校”“企业+学校”等。当前江苏很多职业院校，不断打破传统融合形式，积极推行“引企驻校”“引教入企”融合模式。如常州信息职业技术学院与苏州华之杰电讯有限公司合作，共建校内生产实训实践基地。遵循企业经营方式安排生产，构建“学生—员工—准员工—学徒”四位一体的人才培育合作模式，卓有成效地提升了企业的人才培养能力。

人才培养模式改革深入推进。为提升人才有效供给能力，江苏众多应用型本科院校、职业院校相继推行了人才培养模式改革。如南京工程学院与全省12家世界500强企业、35家国内龙头骨干企业、120多家行业特色骨干企业，通过联合共建实验室、大型工业研究中心等形式，深入实施“3+1”卓越人才培养模式和教学实践方案。……