段金兰

摘 要：隨着经济的发展和社会的进步，人们越来越关注合唱艺术，越来越多的高素质人才开始加入合唱指挥的行列。文章提出合唱指挥中最为关键的技术是预备拍的表达，因而要做一个优秀的合唱指挥者、学习者，要了解预备拍的含义，熟悉起拍、收拍、速度、力度、节奏和声部的预备拍在指挥过程中的运用，掌握不同预备拍的挥拍方式，并合理运用面部表情将歌曲的风格和情感传达给演唱者，以提高合唱表演的质量。

关键词：预备拍;合唱指挥;演唱效果

合唱指挥是合唱音乐艺术中比较精深的艺术，它要求指挥者具备全方位的音乐艺术素养。想要掌握这项技能，指挥者就必须先了解合唱指挥艺术的核心技术——预备拍。

一、预备拍的含义

合唱指挥中的预备是对发音前合唱音乐的速度、力度、节奏、声部和情感等方面的提示。而预备拍是指合唱发音之前，具有预示作用的挥拍动作，是合唱指挥艺术的核心内容，它贯穿合唱指挥教学过程的所有环节，对音乐的艺术表现具有十分重要的作用。

预备拍可以分为有拍点的预备拍和无拍点的预备拍，其功能各有不同：有拍点的预备拍对呼吸节奏有明确的预示作用，而无拍点的预备拍对准备动作有准确的指导作用。此外，预备拍的表达技巧特别丰富，对指挥者的音乐鉴赏力和指挥能力要求极高。因此，在合唱指挥的过程中，指挥者只有掌握好起拍、收拍、分句、呼吸、力度和速度等不同指挥内容的基本含义，并将其运用于所指挥的歌曲，同时充分发挥个人的主观能动性，才能自然、有效地掌控和调整歌曲的节奏以及做好各种复杂节拍间的替换工作，给予演唱者正确的提示，提升合唱团的演唱水平。

二、预备拍在合唱指挥教学中的应用

实际上，预备拍就是演唱者在发音前对音乐起拍、收拍、速度、力度、节奏、声部等因素的把握。在合唱指挥过程中，指挥者可以借助预备拍的提示作用，帮助演唱者更好地控制演唱时的情绪，有效地调整演唱歌曲的旋律，从而保证合唱表演的统一性和总体质量[1]。

（一）关于起拍的预备拍

在合唱指挥教学中，预备拍有开始拍和结束拍两种。其中，开始拍是指起拍中的预备拍，指挥者在起拍前一拍、半拍或更短的位置进行挥拍，对合唱歌曲的情感基调和情感强度有提示作用。在指挥一些具有浓郁情感色彩的歌曲时，合唱指挥者要帮助演唱者理解和把握歌曲所要表达的情感基调，准确地融入情绪，从而完美地演绎出歌曲独特的韵味。因此，在这类歌曲的演唱前期，指挥者需要用强烈的情感节拍切入，促使演唱者快速投入情感。另外，在合唱指挥的教学过程中，指挥者要使用正确的手势，给予演唱者一些提示，使他们根据歌曲的风格进行相对应的情感表达，也就是在预备拍的起拍中融入情感元素的表达。歌曲《黄水谣》主要表达的是对祖国的热爱和对美好生活的向往，因此，这首歌曲通常以情感饱满的女声作为合唱开篇。在合唱表演过程中，演唱者应依据指挥动作，投入相应的情感，将原曲自然质朴、苍凉悲壮的风格表现出来。

为了更好地发挥预备拍中起拍的作用，合唱指挥者还要根据歌曲的情感基调，融入相应的情感来进行强拍起唱。在进行强拍起唱时，合唱指挥者需要摆出一个“抓”的手势来吸引演唱者的注意力，然后用“弹”的手势来提醒演唱者进入起唱的预备工作。同时，指挥者还需要在呼吸动作中融入适当的情感，再像弹奏乐器一样做出短暂又有力的拨弦动作进行指挥。总之，预备拍中的起拍是合唱指挥教学的重要环节，影响着合唱表演的整体效果。

（二）关于收拍的预备拍

收拍是合唱指挥教学中的结束动作，也就是合唱停止、关闭音乐的提示。收拍是合唱指挥的结尾部分，也是合唱指挥的重要环节之一。收拍的准确度关系着听者对整个合唱表演的最终感受和评价。要做到收拍准确、整齐，合唱指挥者就要做好收拍的预备拍。预备拍只有做得准确而明显，让演唱者有准确的预测和充足的心理准备，才能达到良好的收拍效果。例如，在合唱表演结束前，指挥者巧妙地运用收拍动作，将音乐缓慢地收起，能够给听者营造出一种回味无穷的意境。此时，指挥者可以做出具有不同提示作用的吸气动作、手势及神态等，演唱者收到信息后，便可随着指挥者的节奏逐渐收起音乐，这将带给听者一种舒适、难忘的感受。这种缓慢收拍的预备拍又称为弱收时的预备拍。

除弱收时的预备拍之外，还有强收、快收、慢收、柔收和刚收等不同收拍方式的预备拍。在合唱指挥中，指挥者要根据音乐的实际需求，适时调整预备拍的挥拍方式，同时还要配合相应的表情。只有这样，合唱表演才可以完美地诠释和体现音乐的内涵和魅力[2]。

（三）关于速度的预备拍

预备拍在合唱指挥中有着不同的预示作用，其中包括提示演唱者演唱速度的预备拍。具体来说，演唱速度可以分为快、慢、均匀等，其只有与音乐的节奏保持一致，才能保证音乐的完整性。在实际的指挥过程中，预备拍提示的速度不同，其表现方式也不同。在演唱激昂的歌曲时，指挥者需要做出深情而有力的吸气动作，并做出坚毅的神情，同时还要加上“抡”的混合型挥拍方式，从而起到情感的强调作用，引导演唱者和听者的心理跟随音乐节奏的变化而变化。此外，当歌曲速度突然变快、变慢，或缓慢变快、变慢时，指挥者需要实时变换预备拍的幅度和神情，以此来提醒演唱者改变演唱的速度。

（四）关于力度的预备拍

力度的预备拍主要有歌曲渐强或减弱时的预备拍、歌曲突然变强或突然变慢时的预备拍。这种预备拍的挥拍方式与普通预备拍的挥拍方式相似，都是先用具有代表性的指挥动作进行提示。与其他类型的预备拍一样，不同力度的指挥动作也是不一样的。具体来说，指挥者在做出预示不同力度的预备拍时，要根据歌曲的力度转化，通过不同的挥拍方式进行指挥，从而更好地表达出歌曲中的复杂情感。值得注意的是，指挥者必须熟悉歌曲的曲调和歌词，这样才能在挥拍不同力度的预备拍时，将歌曲的情感基调以动作、神情等方式自然地流露出来。

（五）关于节奏的预备拍

在合唱指揮过程中，节奏是歌曲的灵魂，指挥者通过不同节奏的预备拍对演唱者做出提示，可以保证合唱歌曲的整体节奏。节奏的预备拍可以分为主动预备拍、被动预备拍、休止预备拍、切点预备拍等。其中，主动预备拍和被动预备拍的挥拍方式相似，主要是根据节奏点的重要性以及是否具有变化特征等角度对其进行分析，从而形成特征明显的适应性打法。休止预备拍一般是为了提示演唱者换气、换句等，其主要作用是适应歌曲的节奏形式，保证歌曲的完整性。切点预备拍用于切换节奏。现在许多歌曲的节奏和风格都比较复杂，在演唱过程中演唱者要跟上节奏、把握风格比较困难。因此，指挥者需要做好充分的准备，把握歌曲的性质和情感，并在指挥过程中按照歌曲的风格做出准确的节奏提示，从而达到理想的演唱效果。

（六）关于声部的预备拍

声部的预备拍是合唱指挥中不同声部的转化提示，主要分为入声时的预备拍和收声时的预备拍。例如，在合唱指挥的过程中，当歌曲需要男高音、男低音、女高音、女低音互相配合时，指挥者需要利用不同声部的挥拍方式来对演唱者进行提示，还要加入眼神、手势、表情等，将转换声部的信号传递给演唱者，帮助他们及时转换声部。

三、结语

合唱是一种优秀的艺术文化，有助于培养注意力和激发情感。因此，合唱艺术吸引了很多高素质人才，这使得合唱团队的整体水平得到了提高，但也对指挥者的个人能力提出了更高的要求，这就需要指挥者加强学习和实践，不断提高专业素养。例如，在日常训练中，指挥者不仅要熟练掌握挥拍技巧，还要研究并熟悉歌曲的节奏和风格，以便在举手投足间，自然地展现出歌曲的艺术内涵。

从预备拍在合唱指挥教学中的应用来看，预备拍的主要作用是提示演唱过程中速度、力度、节奏和声部的变换，预示合唱的开始和结束。由此可见，预备拍贯穿合唱指挥的所有环节。因此，指挥者要充分发挥个人的指挥魅力，用不同的手势特征、挥拍动作和表情特征，提醒演唱者换气、间歇，以确保整个合唱表演的统一性，保证合唱表演的整体效果[3]。

总之，预备拍的运用在整个合唱指挥的过程中具有极为重要的地位，这就要求每一位指挥者努力学习、潜心训练，不仅要准确无误地做出预备拍的挥拍打法和技巧，而且要尽力发挥其在指挥过程中的关键作用，更加传神地展现合唱艺术的魅力。

参考文献：

[1]李强.论合唱指挥中预备拍的运用：评《合唱指挥法（修订版）》[J].新闻爱好者，2017（11）：103.

[2]张洪浩.合唱指挥中预备拍的运用[J].艺海，2017（2）：52-53.

[3]赵方圆.合唱指挥中预备拍的应用研究[J].魅力中国，2020（18）：314-315.

作者单位：

桂林旅游学院