谢景怡 张利 中国矿业大学（北京）体育教研部

一、引言

工作压力是当前全球性的热点话题，目前已成为全球重要的研究课题之一。由于过大的工作压力会对教师的工作表现、教学效果产生诸多消极影响，许多研究人员开始调查、探讨教师工作压力的来源并寻求对策以解决问题。目前，关于教师工作压力方面的研究主要是通过测量教师的工作压力源进行评定。压力源可解释为引发压力的动力，通过查阅近年来有关教师工作压力源方面的研究，可发现国外关于教师压力源的研究较多。

近年来，我国教师的工作压力程度呈连年升高趋势，其中小学体育教师的工作压力问题尤为突出。小学体育教师是学校体育教学工作的主要承担者，是我国实施素质教育、培养终身体育精神的参与者和实施者，过大的工作压力势必在很大程度上影响体育教学的质量。在体教融合理念、体育强国战略受到社会各界高度重视的今天，本文将北京市海淀区作为主要调研范围，采用随机抽样形式选取了120 名海淀区小学体育教师作为主要调查对象，运用自编教师压力工作源量表对小学体育教师工作压力现状进行调查与分析，以期社会各界、各级教育行政部门以及各学校对北京市小学体育教师工作压力情况与现状进行了解，并为科学管理体育教师队伍提供参考依据。

二、数据来源与分析方法

（一）量表设计

本研究在借鉴国内外以往研究者关于教师工作压力量表以及相关研究结果的基础上，结合当前北京市海淀区小学体育教师的工作特点及工作现状，编制出与其适应的工作压力源测试量表。……