□山东省威海火炬高技术产业开发区沈阳路小学 苗潇文

一、二孩的教育问题

二孩的到来，往往会让父母喜出望外。父母总是在想着以后“大宝”可以有伴了，可以兄弟姐妹相互扶持，畅想着和美幸福的将来。然而，当面对关于孩子的家庭教育问题时，往往束手无策。二孩家庭中，最先出现教育问题的就是头胎幼儿。由于弟弟或妹妹的到来，很容易让原本家中至宝的“大宝”产生“危机感”。甚至，在二孩还没出生的时候，“大宝”已经开始了排斥。当“二宝”到来后，“大宝”的情绪和心态主要会出现两种情况。一种情况是独占欲强，另一种情况便是产生自卑心理，这样的孩子多半是因为原来在家庭中享受着全部的爱与关注。但是当新生儿来到的时候，家长普遍会更关注弱小的小生命和二胎妈妈。这个时候“大宝”就会产生被忽略的失落感，认为是这个弟弟或妹妹的到来，使家里的人不再爱自己了。进而怀疑自己是不是不够优秀，否定自己的价值，缺乏安全感，产生强烈的自卑心理。这两种情况都会严重影响“大宝”的心理健康和成长，使他们易怒、敏感、不服父母管教或是拒绝与父母交流，封闭自己的小世界，变得孤僻自闭。

二、解决二孩家庭的教育问题的核心思想

解决二孩家庭教育问题的核心思想应该是爱，正所谓“兄友弟恭，母慈子孝”。但爱和严要相结合。家庭中的亲情关爱可以融化一些隔阂坚冰，无论是父母对“大宝”，还是二孩或对家里的长辈，都要以身作则去关爱彼此。……