周萍

摘要：学前教育改革的深入实施使得课程决策民主化的理念深入人心，幼儿课程“园本化”的趋势日益明显的当下，各地幼儿园基于本土特色文化，不断尝试构建适合本地幼儿发展的特色课程。在此背景推动下，一线幼儿教师需要推动本地园本课程资源开发设计实施，为了促使本地学前教育改革得到深化发展，我们还需要在园本教研和区域教研优化实施过程中，发挥乡镇中心优质幼儿园的辐射带动作用，建立和完善覆盖全区域的课程资源中心，由此带动整个区域幼儿园的教学质量得以提升。

关键词：幼儿园教育;课程资源中心;管理应用对策

当前教育改革背景下，课程资源的开发利用成为众多幼儿园课程建设的主要思路，小到班级的“课程资源站”到幼儿园的“课程资源史”再到区域内的“课程资源中心”，通过全覆盖多辐射的形式将课程资源进行存储、分类，实现全区域的资源共享，这样的方式不仅能够对薄弱幼儿园有一定的专业引领和实践指导，也能够在一体化的教育管理过程中实现各园共同进步，满足各地区优质教育需求。本文笔者结合具体工作实践，从以下三个方面入手探析幼儿园课程资源中心的管理及应用。

一、挖掘课程资源中心的价值意蕴

幼儿一切活动的基础蕴涵在课程资源中，当前教育改革深入发展，资源中心的有效建立和管理能够给农村地区的幼儿园提供必要的发展平台，为了推……