融合东西方科学史的命题思考
2021-06-08顾晔
化学教学 2021年5期
顾晔



摘要:借助化学学科核心素养导向的命题框架,分析江苏省2020普通高中学业水平测试合格性考试化学试题第29题,进一步拓展史料来源,对比东西方对绿矾焙烧产物关注点的差异,旨在提升师生对科学史尤其是中国古代科学史素材的重视程度,在提高文化自信的同时明辨东西方科学发展之路及其对社会生产力发展的推动作用。
关键词:合格性考试;绿矾焙烧;科学史
文章编号:1005-6629(2021)05-0082-04 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
江苏省2020年普通高中学业水平合格性考试化学试题最后一题以“绿矾焙烧”为素材命制了一道实验和计算的综合题,摘录如下。
绿矾(FeSO4·7H2O)是自然界存在的一种矿石,翠绿如宝石,很早就引起人们的重视。
材料一 《唐本草》和《天工开物》等古籍都记载中国很早就能焙烧绿矾制备铁红(主要成分是Fe2O3)。铁红颜色鲜艳,稳定无毒,是中国传统红色颜料的重要着色剂。
材料二 公元8世纪,阿拉伯炼金家查比尔曾提出,把绿矾焙烧可以蒸馏出“矾精”,它具有比较大的溶解度。绿矾焙烧是一种生产硫酸的古老方法。
(1)某研究性学习小组用图1所示实验装置对绿矾的焙烧反应进行探究。
①实验过程中,装置A玻管中可观察到的实验现象是____。
②装置C的作用是____。
(2)某工厂计划用绿矾焙烧工艺生产高纯度铁红(Fe2O3)160kg,计算理论上所需绿矾的质量,写出计算过程。
1东西方科学史素材与题目的融合
1.1材料提供的情境与命题不可割裂
本题以材料一、材料二的形式为考生提供了真实、丰富的试题情境,这与《普通高中化学课程标准(2017年版)》中以化学学科核心素养为导向的命题框架(见图2)是一致的。……
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