●杨喜鹏

每个人都有自己的学生记忆。每次，当你风尘仆仆地从异地归来，远远地就看见飘着国旗的学校，那么熟悉而亲切，所有的疲惫瞬间消失。学校就那样安然坐落着，像母亲的怀抱，静候着归来的游子。

村学总会有些自己的标志。也许会有一面红砖围墙，上面写着标语，字迹早已模糊；墙下有背诵课文的孩童，或是几个跳皮筋的女孩子；也许会有一棵老柳树，树下长满青草，树冠顶部的树叶茂盛稠密，长长的柳枝垂下校园，透着幽幽惬意；也许门前会有一片偌大的操场，但早已弃之不用，上面生长着一丛丛杂草；而更多的村学，常常教舍俨然，窗明几净，里面坐着读书的孩童，活泼而可爱。

儿时，在我生活过的农场，就有一座小学。学校依山而建，偌大个校园里，几十间教室错落分布，图书室、播音室、礼堂、操场设施齐全，学校四面环树，树干粗壮，枝繁叶茂，数不清的枝杈蓬蓬勃勃生长着，在蓝天的映衬下，呈现出一幅恬静淡雅的写生画。

每到秋天，校园内外长满了一种名叫野黄瓜的植物，一丛丛嫩绿的茎叶随风摇曳，十分诱人。那时每到课间，常和小伙伴溜出去打草仗：在用树枝、麦草堆砌成的“碉堡”中，双方将野黄瓜连根拔起后揉成一团团“绿弹”，然后一颗颗用力向对方“营垒”投掷过去，黏糊糊的“绿弹”击中身体后，汁液霎时浸染一片。酣战中，有时就连一旁观战的女同学也加入其中，一边不停地帮忙制作“绿弹”，一边不住提醒：“低点露头，别让他们看见你！……