陈 敏

(武汉轻工大学 图书馆，湖北 武汉 430023)

随着科技的飞速发展，社会对于高校的教学水平也有了更高的要求，希望国家可以把更多的高校建成国际知名学校，使得我国高校在国际中有更高的学术水平，建成更多的双一流高水平大学。笔者将针对这一问题，在ESI数据库中找出相关的数据，以此来反映我国高校的真实定位，并且针对这些数据进行分析，提出一些相应的建议，为了更好地建设我国双一流高水平的高校不断奋斗。

1 ESI数据库的情况概述

基本科学指标( Essential science indicators，简称ESI)是由世界著名的学术信息出版机构美国科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，是基于汤森路透所收录的全球12 000多种学术期刊的1 000多万条文献记录而建立的计量分析数据库，数据每两个月更新一次。ESI对每种期刊都进行了分类，分为22个大类：经济与商业、工程学、地球科学、免疫学、材料科学、农业科学、生物学与生物化学、化学、临床医学、计算机科学、环境科学与生态学、数学、微生物学、植物学与动物学、精神病学与心理学、社会科学总论、地球科学、分子生物学与遗传学、综合交叉学科、神经科学与行为科学、药理学与毒理学、物理学。ESI已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。

对于我国高校的建设，大学的科学研究起着重要作用，ESI对于学科建设和评价有着重要的作用。……