山丽娜

一、明内容，有“底数”

就是要对考试的基本范围和内容做到目标明确，心中有数。

首先，要明确数学学科的知识体系和架构，依据《课程标准》梳理本学段的知识脉络，做到胸有全局。其次还要明确这个体系各部分所包含的知识和能力的要点。再次，要明确近几年本市中考数学试题的命题思路、试题特点及试卷结构，尤其是题量、题型、分值、难度比例等。最后通过对本市近几年中考试题的研究，总结高频考点，发现试题特点和命题规律，这样在备考时就会目标明确，有的放矢。

二、重策略，求“倍数”

就是要科学制订复习策略，追求事半功倍的复习效果。

首先，要注重夯实基础。基础题不难，难的是不丢分。对已总结出的高频考点，可对照往届中考真题来复习落实，争取基础题不丢分。记住一些常见的基本图形、基本结论，解题时就会如鱼得水。如构造等腰三角形常见模型：

（1） 题目中出现线段的中点，并且有垂直，如图1;（2） 题目中出现角平分线和平行线，如图2;（3）题目中出现角平分线和垂直，如图3;（4）题目中出现一个角是另一个角的2倍，如图4;（5）题目中出现图形是由平移、旋转、对称、折叠得到的（图略）。

其次，要注重优化思维，尤其要重视数学思想方法的优化。日常练习时不能只关注答案，要思考解题过程运用了哪些基础知识与基本技能;哪步易错，为什么易错，如何防错;寻求最优解法并积累解题经验。如，分类讨论思想是中考必考的数学思想，求解无图题、运动变化问题时一定要考虑是否需要分类讨论。……