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“我信息” 策略,让亲子沟通更畅通

2021-06-04尹建平

中小学心理健康教育 2021年13期
关键词:策略信息

尹建平

假期,心怡和妈妈边嗑瓜子边看热播电视剧,气氛非常融洽。于是,心怡就开心地和妈妈聊起剧中男主角参演过的电视剧和人物角色,打开了话匣子。这本是一个了解孩子兴趣爱好的好时机,然而,却被心怡妈妈的一句话给扼杀了。心怡妈妈说:“你就只会记住这些没有用的,你英语单词怎么就记不住啊?”一下子,气氛就僵住了。

有时候,在亲子沟通中,父母的一句话,可能就会导致“一言不合就吵架”的局面,让沟通没法继续进行下去。尤其是面对孩子的问题行为时,很多父母总是无法冷静,开始对孩子大声咆哮。这种方式,使得双方缺乏有效的感情连接,阻碍了情感的流动,导致沟通效果大打折扣。

亲子间如何沟通才能有效促进亲子关系的建立?家庭治疗大师萨提亚曾指出不健康沟通的四种模式:讨好型、指责型、超理智型和打岔型。而健康的一致性的沟通,应该是真诚的、能量流动的。“我信息”表达策略,就是一种健康的沟通策略。表达方法很简单:当……的时候(陈述对方引发自己情绪的事情或对方的言行),我觉得……(陈述自己的感受),因为……(陈述理由和自己的期待)。

苗苗是一名高一的住校生,周六放学后一般都自己坐公交车回家,有事情就用手机和妈妈联系。这个周六放学后,同学约苗苗一起去逛街,苗苗忘记告诉妈妈,而妈妈打电话时手机又没电了。回家后,妈妈生气地对她大吼大叫:“这么晚回来,都不发个短信,打个电话,你去哪里了?

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