王姗

重大国家战略的实施伴随着资源和发展机遇的大量聚集，来华留学教育也应当跟上时代发展的趋势，鼓励留学生积极融入中国大发展的进程，不仅为留学生自身的职业规划和发展前途提供更广阔的空间，也为中国的现代化建设增添更多亮点。因而，留学生教育课程设置和职业规划引导应当从顺应时代发展大势入手，深入思考，积极实践，鼓励留学生通过多种渠道、利用各类平台参与到包括乡村振兴在内的一系列重大国家战略中去。本文针对当前留学生培养和职业规划的问题，结合乡村振兴的发展，提出相关建议。

伴随着中国经济持续高质量增长，社会繁荣稳定，国际影响力不断扩大，中国越来越成为亚洲热门留学目的地国。自1950年清华大学接受第一批国际学生开始，新中国的来华留学事业经历了长达70年的摸索和发展历程。截止2018年的数据显示，我国接受来华留学生的院校扩展到1004所，来华留学生人数扩大到492，185人，其中“一带一路”国家留学生人数已超过六成。留学生规模的逐年扩大、生源结构的不断调整进一步促进了我国高等教育国际化进程。与此同时，伴随着发展，各类问题也层出不穷，有的甚至引发了强烈的社会争议。超国民待遇、占用国内资源、培养质量低下、影响整体社会治安等话题一直是就来华留学问题舆论关注的焦点。与此同时，就留学生自身发展而言，我国高等教育院校为留学生设置的课程和实践体系普遍存在着诸多问题，在供需两端引发了突出的矛盾。……