吕永海

组合式材料作文是从材料形式上来讲的，指命题材料以多则名言、诗文，多个关键词，多个事件或现象等组合出现，考生可以自由选择、组合其中某几则材料进行立意、写作的作文题。面对组合型材料作文题，我们在审题立意时，必须对所提供的多则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。在具体的写作实践中，我们可以采用“一解读”“二求法”来审题。

所谓“一解读”，就是读懂材料，解读材料的关键词，把握其内涵;“二求法”指的是“求同”（找相同点）与“求异”（找不同点），找出其中的逻辑关联。这种“有机的关联”是此类作文题中的关键技术指令，是限制性任务，也是组合型材料作文审题立意的关键。我们先来看下面的写作训练题。

阅读下面的材料，根据要求写作文。

长辈常说：“‘00后的世界我们不懂。”2020年，“00后”逐渐步入成年，回顾他们的成长足迹，伴随他们成长的热词有成人礼、天宫一号、王者荣耀、感动中国人物、QQ空间、抗战胜利70周年、二孩政策、选秀、搜题软件、阿尔法狗、诗词大会、金砖会议、垃圾分类、学习强国、贸易摩擦、新冠病毒等。

作为“00后”的你，请从上述热词中选择两三个，写一篇文章让长辈更好地了解你们这一代。

要求：选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

下面我们就来运用“一解读”“二求法”审题。

首先，我们开始“一解读”。这是一道带有鲜明时代特色的组合材料类任务驱动型作文试题。……