景德云

作文教学是语文教学的重要组成部分，能有效培养学生的语文核心素养。立足核心素养，开展作文教学，教师需要利用多种方式提升学生的写作能力，构建高效的作文课堂。

核心素养指的是学生在接受教育的过程中，形成的适应社会发展和自身发展的能力和品质，有一定的时代性和科学性。基于核心素养开展作文教学，赋予了教师新的使命。在语文教学中，写作是关键的教学环节，培养学生的核心素养，要求教师重视学生的学习和发展，围绕学生开展教学。

一、写作教学面临的困境

1.不重视思维训练。写作教学是一个长期的过程，学生需要慢慢积累，写作水平才能得到逐步提升。许多教师为了达到立竿见影的效果，在课堂上给学生讲解写作技巧，仅把写作技巧作为写作教学的重点是不合理的。写作是学生语言综合素质的体现，教师除了让学生掌握一定的写作技巧之外，还应当在平时重视培养学生的观察能力和思维能力，并让学生在平时丰富素材积累。

2.不重视学生的情感抒发。写作和学生的生活有密切的联系。如果在作文教学中，教师不重视培养学生的情感，就不利于提升学生的写作水平。有些教师教学模式僵化，对学生的情感关注不够，这样就对学生的写作造成了一定的影响。学生在写作时缺乏深入思考，过度依赖写作模板，不能从自身实际出发进行写作，这样就会导致作文存在许多问题，写出来的内容比较空洞。……