徐海燕

在目前的初中作文教学中，部分教师过于重视学生的作文分数，采取模板化的教学模式，打击了学生的写作积极性，所以采取创新性的作文教学非常重要。

作文教学包括写作方法和技巧的讲解，教师要引导学生根据题干要求选择写作主题、筛选写作素材等。虽然学生在初中阶段的写作以记叙文为主，但由于写作内容广泛，题材多样化，在完成不同的写作任务时，受自身知识与能力的限制，学生仍会遇到很多问题。这就要求教师创新传统的写作教学模式，充分利用多样化的教学资源，提高学生审题能力与写作能力，使学生在掌握写作方法的同时，感受到写作的乐趣。

一、挖掘教材中的写作素材

由于写作在考试中占有较大比重，写作分数会直接影响学生的语文成绩，部分教师过于重视学生的写作成绩，在组织写作教学时，往往从考试的角度出发，在写作内容的选择、写作要求的讲解过程中，过于重视考试的内容，严重打击了学生的写作积极性。学生接触的写作内容单一，采取创新性的写作教学方法，将写作贯穿到语文教学的各个环节，使写作不再是一项单独的任务，逐步提高学生的写作兴趣。

教材是开展语文教学的重要依托，教师的教学设计主要围绕教材内容展开。为了丰富写作教学，可以利用教材资源完成写作主题的选择以及写作素材的积累。在各个单元的教学过程中，教师可以随机引导学生进行续写、仿写等简单的写作练习，充分利用教材中的写作资源。……