伍士国

随着科技的发展，越来越多的老师开始借助网络开展教学，激发了学生的学习兴趣，网络使学生的学习范围更广泛，也使教学更高效。本文就网络环境下如何开展高效的作文教学进行探究。

按照传统的作文课堂模式，课堂内容太过单一和枯燥，学生得不到自己想要学习的内容，对作文学习缺乏兴趣，课堂氛围也非常沉闷，这就导致学生的作文学习效率非常低。而初中阶段是打基础的时候，如果学生抓不住这一阶段的学习，那么以后的写作就会变得非常困难。

一、网络为初中作文教学提供了平台

由于学生还处在初中阶段，阅历比较少，素材积累不足，写作内容单一，写作质量不高。随着网络科技的发展，越来越多的老师在进行教学时开始运用多媒体。网络上很多内容都具有共享性、自由性、广泛性的特点，这会使初中生的思想更为自由和开放。因此，网络教学越来越受老师和学生欢迎。

老师在运用网络进行作文教学时，要抓住学生的心理变化，运用多媒体给学生创设一个轻松愉快的学习氛围，让学生抓住课堂重点，大大提高学生学习写作的积极性和效率。

二、网络资源丰富多彩，为学生写作提供多样化的素材

要想写好作文，就要积累丰富的素材。但是由于初中生的阅历较少，每天往返于学校和家之间，无暇关注生活中精彩、有趣的事件，这就导致他们的文章内容单一，写不出精彩的文章。

而开展网络教学就可以解决上述问题，学生可以借助多媒体了解丰富多彩的世界，积累各种写作素材。……