夏西玲

作文是语文教学的重要组成部分，写作直接体现学生的语文综合能力。教师要加强高中作文教学，促进学生思维能力的发展与提升。

然而，在目前的高中作文教学中，大部分教师仍采用传统的教学理念，教学内容过于单一，导致学生的作文多为应试的产物，阻碍了学生的成长和发展。因此，高中作文教学应加强实用性教学和创新性的统一，提升学生的语文综合素养，培养学生的语文核心素养。

一、提升基础认知，教授写作技巧

实用性并不等于功利性，高中作文教学最终的目标是提升学生的情感表达能力，让他们能够自主地表达自己的观点和看法。实用性教学是提高学生写作能力的重要方法。實用性教学模式从作文的基础和整体出发，帮助学生认识到自身的不足，并引导学生进行有针对性的训练。创新是评判作文的标准之一，在写作中进行创新是作文获取高分的关键。

开展高中作文教学，既要让学生加强对作文的整体认知，又要重视作文教学的创新性。教师可以采取实用性的教学模式，在加强学生对作文基础认知的同时，提升学生的写作技巧，实现作文教学的实用性和创新性统一。要帮助学生了解作文的多种体裁形式和整体结构，加强对各式各样的体裁的认知教学，让学生能够灵活运用各种体裁，表达自己的情感。加强写作立意和拟定提纲的练习，培养学生的写作全局意识，减少学生在写作过程中的盲目性，提升学生对写作的感知能力和驾驭能力。……