张金华

《中国诗词大会》是中央电视台推出的首档全民参与的诗词节目，该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，带领全国观众感悟诗词之美，品鉴诗词之趣，汲取优秀传统文化带来的心灵与精神的丰富营养。

《中国诗词大会》一经播出便引发了人们的高度关注，作为教育工作者，我更多地站在语文教学的角度审视这个节目，也深刻感受到它给语文教学带来的诸多启示。以下，我结合自身的写作教学实践对其进行初步分析与探讨。

一、注重素材积累，“腹有诗书气自华”

不同于其他的综艺节目，《中国诗词大会》每一期从选手到主持人再到嘉宾，彰显了文人的淡雅气质。从他们的言谈举止中，我们也对“腹有诗书气自华”有了更为深刻的认知与理解。“飞花令”中各位选手精彩绝伦的表现更是让我们大开眼界，被其博学多才所折服。

但是，我们要知道“长城不是一日建成的”，《中国诗词大会》的每一位选手、嘉宾乃至主持人身上那种温润的文人气息也不是一日铸就的，而是来自日积月累的学习与不间断的积累。

这给写作教学的启示便是教师应当强调素材积累的重要性，并鼓励学生坚持进行素材积累与整理。这样，学生才能在写作中有素材可输出，有内容可写。

我在教学实践中会鼓励学生多阅读，阅读课本，阅读国内外经典名著，并要求学生将感觉优美的语句、富含哲理的段落或者阅读的感悟与体会等不断整理或者摘抄到作文素材本上。……