从单一到整体 建立知识框架
——以对滑动变阻器的小结为例
2021-05-29广东
教学考试(高考物理) 2021年2期
关键词:实验
广东
滑动变阻器作为电学实验中的重要部分,多从滑动变阻器的连接方式备考,容易造成“一叶障目”。文章以滑动变阻器为例,从对单一元器件的研究备考,到整体电路中的功能发挥,建立起相对完整的知识框架,以打破知识盲区与壁垒为目的,供师生参考。
滑动变阻器作为不可读数的可调电阻,其本质是基于电阻定律由电阻丝缠绕而成,具有调节方便、实用价廉等特点,在中学实验中广泛应用。其铭牌标注一般有两个:滑动变阻器的最大阻值和所允许通过的最大电流。而其功能主要体现为两方面:一是通过调节滑动变阻器,改变电路中的电阻;二是保持滑动变阻器滑片不动,使电路中的总电阻不变。对应不同的实验需求,滑动变阻器在具体环境中的作用也不尽相同。
一、调节滑动变阻器改变电路中的电阻
通过调节滑动变阻器来改变电路中的电阻,进而影响电路中某部分的电流和电压,是滑动变阻器在电学实验中的主要功能,其主要表现为三个方面:
1.获得多组电压、电流数值
这是滑动变阻器实现主要功能的主要体现,通过调节滑动变阻器阻值,改变电路中的总电阻,进而使得待测电阻的电流与电压发生改变,经多次调节,获得多组电压、电流数值,从而为接下来的数据处理与分析做好铺垫,如测量电阻丝的电阻率、描绘小灯泡的伏安特性曲线、测量电源的电动势与内阻等高考必考实验均应该方面有所考查。学生在数据收集、处理中,依据数据自主分析,提高实验的真实性与操作性。……
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