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巧用审辨式思维突破动力学疑难问题
——以一道叠加体问题的审辨式分析为例

2021-05-29江西

教学考试(高考物理) 2021年2期
关键词:思维分析

江西

审辨式思维是21世纪人才的必备技能和核心职业胜任力,本文以一道动力学题目的分析为例,展示运用审辨式思维综合考虑多个因素,不断地对既有观点进行修正、融合、检测、升级,突破动力学疑难问题的分析方法。

审辨式思维是critical thinking的汉语翻译,有很多专家将其叫作“批判性思维”。在“维基百科”英文版中对审辨式思维的介绍是:“审辨式思维是一种判断命题是否为真或是否部分为真的方式。审辨式思维是学习、掌握和使用特定技能的过程。审辨式思维是一种通过理性结论达到合理结论的过程,在这个过程中,包含着基于原则、实践和常识之上的热情和创造。”就其内涵特点而言,审辨式思维不仅仅停留于批判,更是一个审问、慎思、明辨、决断的过程结晶。审辨式思维的实质是提倡“保持怀疑”的科学精神,能对不同的观点博采众长,并能根据实际情况,不断地检测、补充、融合、修正、升级已有观点。

动力学问题涉及对不同研究对象进行受力分析和运动分析,研究对象受力大小不同,其运动状态便不同,这种受力及运动情况的不确定性,给问题的分析带来了很大的难度,因此动力学问题特别是动力学中的叠加体问题是高中物理中的难点。对于这类问题,由于不确定条件太多,学生如果仅仅按照常规的思维来分析,往往不知道如何入手,若此时我们能用审辨式思维来分析此类问题便可以理清思路、有效突破难点。现以一道叠加体问题的分析为例。……

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