提升物理观念 培养科学思维
——以电场强度的习题教学为例
2021-05-29陕西
教学考试(高考物理) 2021年2期
陕西
电场强度是高中物理静电场中最基本、最重要的概念之一,电场强度的分析与计算是高考命题的热点。近几年高考更加重视从物理概念的本质出发,加强对物理学科素养的考查。本文针对高三复习备考,从物理观念与科学思维的角度出发,将电场强度的考查题型分为两大类,改编典型的高考试题,设计有针对性的例题,以期通过电场强度的习题教学全面提升物理观念、培养科学思维。
一、提升物理观念
1.电场的物质观念
【例1】(2017年浙江选考)电场线的形状可以用实验来模拟,把头发屑悬浮在蓖麻油里,加上电场,头发屑按照电场的方向排列起来,如图1所示,关于此实验,下列说法正确的是
( )

图1
A.a图是模拟两等量同种电荷的电场线
B.b图一定是模拟两等量正电荷的电场线
C.a图中A、B应接高压起电装置的两极
D.b图中A、B应接高压起电装置的两极
【解题指南】电场是电荷周围客观存在的特殊物质,当两个电荷靠近时其周围的电场会相互影响,需注意等量同种电荷与异种电荷的电场线分布。
【解析】由图1可以看出,a图是模拟等量异种电荷的电场线,A错误;b图是模拟等量同种电荷的电场线,但可能是同种正电荷或同种负电荷,B错误;起电装置两极必为一正一负,综上可知C正确,D错误。
【设计意图】用场线描述场这种特殊的物质,是物理学的重要方法。该题以模拟电场线的实验为背景命题,形象地描述了电场这种人体感官无法感知的特殊物质,目的是提升电场的物质观念。……
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