郑书娟

(郑州轻工业大学图书馆 郑州 450002)

0 引 言

在大数据背景下，科研信息服务的重要性日益凸显，万物互联、知识共建、移动图书馆、学术搜索等新的信息服务载体不断涌现，催生了信息数量爆炸式的增长，也加深了整个社会的信息化程度。在教育4.0时代，云计算和人工智能重塑了信息知识生产、存储及传播的全过程。而高校教师作为社会中的高端学术人群，肩负着知识传播和科学研究的双重任务，如何加强自身专业水平建设，同时积极适应大数据时代的飞速变革是一个值得深入探讨的问题。科研信息服务是通过连接各种数据平台，针对教师的科研信息需求，筛选并提供个性化的解决方案，用于提升高校教师教育科研水平[1]。

从文献研究和统计分析来看，科研信息服务日益受到关注并逐渐成为研究热点，研究人员在咨询参考、文献传递、信息推送、专利服务、查收查引及科技查新等传统信息服务上进行了有效探索[2]。2012-2016年，笔者所在学校在人才引进和学科建设方面进入了快车道，博士从200余人迅速增加到近700人，优秀博士比例也有大幅度提高，其他如更名大学、省部共建、博士点申报、重点学科建设、标志性科研成果、科研经费等也取得突破或重大进展。与此同时，图书馆在对科研人员的信息服务方面的不足和问题也逐渐暴露出来，为了更好地服务科研人员和学科建设，图书馆通过整合校内资源专门成立科研信息服务团队。信……