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笔者从事高中数学教学已经三十多年，并且教出了一些高材生，但是对于如何让高中生轻松愉快地学好数学，还是感到一筹莫展.众所周知，初中数学只要练熟，就能得高分，但是高中数学只靠“刷题”还是远远不够的，全国名师葛军老师也不赞成无谓的“刷题”.根据教学经验，笔者总结了学好高中数学的三字诀:背，悟，练.

一、“背”

一是要在理解的基础上，灵活记忆，可起到巧“背”的目的.要背定义、定理、公理、公式和一些常用的二级结论，只有将这些基础知识烂熟于心，才能在解题的时候想起要用的内容，反过来做题的过程也是对这些基础知识加深理解的过程.如2016年全国卷Ⅱ理科第12题的条件f(-x)=2-f(x)，如果不熟悉下面的二级结论“对于函数f(x)，如果满足f(a+x)+f(a-x)=2b(即f(2a-x)+f(x)=2b)，则函数f(x)的图象关于点(a,b)对称”，那么就不知道该题的题意是已知函数f(x)的图象关于点(0,1)对称，也就不会灵活运用函数图象的对称性去完美的解决问题，只能靠“蒙”.

二是要“背”每个知识点的命题方向有哪些，并梳理出解决各类题型的常用方法.这样做虽然看起来有点死板，但是有助于培养学生归纳总结的能力，不然遇到每个题目都是新问题，需要重新思考，这样就浪费了时间.由于高考数学考试仅有120分钟时间，所以要考出好成绩，绝对不能浪费每一分钟.例如:在解三角形问题中，如果已知三角形的一边及其对角，那么目标问题的设置常有两类:一类是求三角形的面积的最大值(详见例1)；另一类是求解与边有关的问题(详见例2).