钱敏敏

【摘要】在现阶段的幼儿园教育中，教师在讲授中国传统文化知识的同时会和一些西方的文化进行对比。再加上我国正在加大力度推广西方知识在教学中的运用，这样会让一些孩子淡忘掉中华民族的传统文化。幼儿作为国家精心培养的下一代接班人，教师一定要在幼儿成长时期向他们普及中华文化的优良传统和中华美德，以此让幼儿从小树立正确的价值观和人生观，本文以弘扬传统文化为基础，深入探究中华文化在幼儿启蒙教育中的应用。

【关键词】传统文化  启蒙教育  有效性

幼儿作为祖国的花朵，生长的环境和学习氛围是改变他们人生的重要影响因素。教师在教学的过程中，不能仅仅只是向孩子机械式地灌输一些中华传统文化的理论知识，而应该让幼儿通过学习中华传统文化，让他们觉得作为中国人，应该感到骄傲和自豪，这样才能让他们在心底里真正地接纳中华传统文化，并且认同自己的民族文化。因此，教师应该充分利用各种教学手段，让幼儿将中华传统文化更好地传承下去，成为祖国的接班人。

一、幼儿传统文化教学现状

（一）教学时间短

现如今幼儿园的中华传统文化教学，都是紧跟时代的脚步而进行的。在传统文化受到欢迎的时候，幼儿园就会实行一阶段的传统文化教育。在某一阶段我们国家十分盛行京剧的推广，这时幼儿园就会推出相应的京剧活动或相关的艺术教育，当等到京剧这段浪潮过去之后，教师就没有再继续推广类似的民间教育了，这样孩子就会慢慢地对传统文化知识淡忘了，所以并没有达到预期想要的效果。……