张伟丽

陈鹤琴曾说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的;必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”

《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”;又指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

可见，家长工作的重要性。在我园家长工作开展的过程中，我也发现了很多问题：

一、家长工作中的困扰

我园是一所乡村幼儿园，环境优美、资源丰富、特色鲜明，占地一万三千平方，拥有着15个班的规模，可自建好之日起，生源就一直是困扰着历任园长和老师们的问题，呈现出“地广人稀”的现象。

为什么会出现这种现象呢？有的说，由于拆迁，施教区内的幼儿流失了;有的说，由于课程游戏化，不教小学化知识，家长不来了;有的说，家长工作不好做……

自从进入幼儿园的第一天起，我听到的几乎都是这样的声音，也遇到了几次家长来访，从家长来访的问题中，确实存在着上述的些许问题。但，为什么会有这样的不理解、不支持和不配合呢？在一次次出现问题、解决问题的过程中，我也不断地反思，发现问题的根源在于：

（一）幼儿园的教育理念没能和家长的教育观念达成共识

由于拆迁，也给幼儿园生源流失带来一定的影响，这是客观上存在的。