暴丽霞 张朝霞 王 燕

河南中医药大学第一附属医院，河南 郑州450000

脑卒中是一种急性脑血管事件，急性脑血管循环障碍所致局部或全面性脑功能缺损综合征。近年来脑卒中发病率逐年递增，呈年轻化趋势，这可能与人口老龄化结构和人们生活方式改变有关，成为居民死亡的主要原因［1-2］。目前社区医疗保障体制尚未健全，多数恢复期脑卒中患者经急性期治疗后需居家康复，但由于其疾病知识匮乏，自护能力低下，负性情绪明显，期盼获得专业康复指导［3］。常规健康宣教多采取电话或面对面等形式，但因时间、地点及个别化关注存在局限性，无法适应患者对心理健康教育的资源共享及个性化追求等方面需求［4］。虚拟课堂作为实时网络互动课堂，不受时间、地点限制，通过远程音视频授课，可作为常规宣教的重要补充。本研究尝试将虚拟课堂为主的健康宣教应用于恢复期脑卒中，旨在分析其对认知偏向及健康行为的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取2018-01—2019-12 河南中医药大学第一附属医院收治的恢复期脑卒中患者134例作为研究对象，随机分为对照组、观察组各67 例。2组性别、年龄、文化程度、婚姻状况、医疗费用、退休状况等资料无显著差异（P＞0.05），具有可比性。见表1。

1.2 入选标准（1）纳入标准：经颅脑MRI 和CT 确诊为脑卒中；首次发病，处于恢复期；能使用快手、斗鱼、抖音等直播软件；神志清醒，生命体征平稳；积极参与本研究，签订知情同意书。（2）排除标准：恶性肿瘤者；心肝肾等脏器功能不全者；……