■翁素馨，蒙良柱，张光武，黄晓明 Weng Suxin & Meng Liangzhu & Zhang Guangwu & Huang Xiaoming

(南宁职业技术学院建筑工程学院，广西南宁 530006）

随着人工智能时代的到来，居住空间设计发生了极大的变化，新业态、新技术、新要求也不断在建筑室内设计行业发展中更迭创新。《居住空间设计》是高职建筑室内设计专业核心课程，面向建筑室内设计师职业岗位。本课程教材选用国家高职高专规划自编教材，同时参考企业岗位工作手册，对标企业要求展开教学。针对课程概念抽象，设计风格种类较多，设计手法多样，内容复杂的特点，学生设计经验尚浅、对设计方案的把握能力不够的学情分析，任课教师将思政课堂知识与专业课堂知识深度融合，制定素质目标、知识目标和能力目标三大教学目标贯穿思政课堂，基于课堂信息化技术应用，以学中做、做中学项目模块化为教学手段[1-2]，开展本课程课前、课中、课后三段式混合式教学改革。

1 思政课堂与专业课堂相融合的教学目标

《居住空间设计》课程在疫情背景下，与星艺校企合作开展实际项目教学，结合“智慧造家更贴心”的设计主题，为大美医护人士做设计，本着为国家和社会服务做奉献的初心，进行课程设置。本课程的教学目标是素质目标、知识目标、能力目标，三大目标融合贯穿思政课堂建设[3]。

1.1 素质目标

“立德树人”发扬工匠精神，以培养德才兼备、全面发展的建筑室内设计高素质高技能人才作为根本目标。通过“居住空间大、中、小户型设计”“智能家居设计”“物联网”设计等在居住空间中的应用典型案例分析。……