康正华

摘要：在素质教育不断深入的背景下，数学这门学科作为一种工具，它与人们的生活是有着密切联系的。而且高中数学本身就具有一定的抽象性和复杂性，针对这一情况我国教育学者对目前高中数学教学展开全方位调查和分析，然后提出了在教学中融合对高中生创新能力培养的策略，这在实际教学过程中也凸显了比较明显的成效。但要想进一步提高课堂教学效率，还需要教育工作者深入的研究创新以及完善。

关键词：新课改；高中数学；创新能力

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0024

在新课程标准体系下我国各个地区都在对教育进行推进，所提出的要求是学生要在学习的过程中不能只局限在知识点和技能技巧方面，更重要的就是让学生在学习上不断地创新，然后变被动为主动，成为课堂真正的主人。教师的任务就是要贯彻学科知识并培养学生的创新能力。

一、在新课改背景下高中数学课堂教学存在的问题

现如今国内大多数高中学校中的数学课堂教学还是存在很多不足之处。在新时代背景下人们的生活水平逐渐提升再加上社会的多元化发展，各行业对于人才的需求也不断提高。高中生作为中国未来发展建设的储备力量，对他们的教育显然是极为重要的，同时也标志着高中数学课堂教学迎来了很大的挑战。但是有很多数学教师在思想观念上比较腐朽，他们在教育理念上并没有及时转……