冯启泽

【摘要】全国优秀班主任李镇西说过：“我们教育的对象是活生生的人，那么整个教育过程也应该是活色生香的，不应该是一潭死水。”教学过程的实施不仅仅是一种技巧的施展，而且应该充满人情味，教育的每一个环节都应该充满着对人的尊重和理解。如此，小学班主任应该怎样做好德育工作？

【关键词】班主任;学生;班集体;关爱

班主任工作的琐碎与辛酸，只有当事人知道。如鸡毛蒜皮的小事，家长的无理要求，学生谁的成绩赶不上了，卫生清洁哪个又做不好了……要成为一个优秀的班主任，这不仅要求教师具有较高的业务素质，还需具备敏锐的洞察力和灵活多样的教育技巧。在教育实践中，我摸索出自己的一套教育方法：要运用“五心”去做好班主任工作。

一、有爱心，用爱心对待学生

“没有爱，就没有教育”这句话说得好。只有对学生倾注爱心，才能使教育工作得以顺利进行。举一个例子，我班有个名叫周家奇的同学，是“留守儿童”，父母常年在外打工，家里只有年迈的爷爷。爷爷平时对他疏于管教，而他又缺乏父母的爱，这就造成他性格的内向与孤僻，与同学相处得不好。面对这样的学生，我决定用爱心去感化他。上课时，我常用和蔼的目光去鼓励他大胆回答问题;平时，天气冷了，他忘记带衣服，我就主动把自己的衣服拿去给他穿，并叮嘱他要注意天气变化，照顾好自己的身体;他生病了，我亲自带他去看病，给他端水喂药。通过实际行动去关心他，让他切实感到老师对他是发自内心的爱。