刘大伟

2020年12月25日，一场新奇、有趣、充满挑战而意义非凡的云端对“画”课程——《有趣的撕画》，在中国人民大学附属小学和云南兰坪三小同步进行。

主人公是北京与云南两地的小学部分三年级学生，材料是生活中常见的废纸板，方法是撕画结合，沟通的方式是云互动、云沟通。

一次特殊的课堂教学

通过“云端”，两地的孩子们在撕与画的过程中实现了异地间同课同授、异地间教师共享。两地间学生在共享中比肩学习、互助学习，真正实现了云端“手拉手”和“心连心”，达到了互通有无，体现了知识无界，创意无境。

我是人大附小的一名美术老师，从2009年开展废纸板创意美术教学至今已有12年。作为这一堂意义非凡的课程的主讲教师，我体验了“非一般”的快乐与新奇，在感慨网络时代跨越空间的神奇的同时，更感受到了教育的严肃与重责。

我在北京的课堂上进行现场讲授，云南的学生在当地课堂进行现场实践。当地的助教教师随机拍摄了两幅学生手撕图形，通过软件发送到千里之外的北京课堂。与此同时，北京课堂通过打印机实时接收打印，两地学生同时根据云南学生课堂生成图形进行现场创作，最终通过云端实时展示在同一屏幕中。生生、师生、师师根据作品进行方法和感受的互动交流，学生们在辩论、质疑声中互通有无。

这其实是一场云端的素养教育扶“贫”——将首都优质教育资源和人大附小特色创意美术课通过云端，与相对教育资源薄弱的云南兰坪地区的师生共享。……